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CREACIONES ESTRATÉGICAS

PROGRAMAS LÚDICO - PEDAGÓGICOS
PARA LA ATENCIÓN DE DESASTRES Y EMERGENCIAS

EDUCACIÓN EN VALORES Y COMPORTAMIENTO CIUDADANO

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CREACIONES ESTRATÉGICAS

PROGRAMAS LÚDICO - PEDAGÓGICOS
PARA LA ATENCIÓN DE DESASTRES Y EMERGENCIAS

EDUCACIÓN EN VALORES Y COMPORTAMIENTO CIUDADANO

SOBRE NOSOTROS

En Creaciones Estratégicas con más de dos décadas creando impacto social, transformando comunidades a través del juego. Utilizados en Colombia, Centro, Suramérica y en la Comunidad Catalana en España, por la Cruz Roja y Organizaciones Sin Ánimo de Lucro , financiados por IRI, la Unión Europea a través del Programa Dipecho, entre otras.

SERVICIOS

Bienvenido a Creaciones Estratégicas, un espacio donde el juego se convierte en una herramienta de cambio. Creamos experiencias educativas, visuales y participativas con alto impacto social

EN CREACIONES ESTRATÉGICAS CREAMOS

Herramientas dinámicas para fortalecer sus procesos en Capacitación y sensibilización en educación ambiental, social y ciudadana.

EN CREACIONES ESTRATÉGICAS DISEÑAMOS

Experiencias a la medida para organizaciones públicas y privadas.

MOVILIDAD REDUCIDA.

GALERÍA

Descubre en imágenes cómo nuestras creaciones estratégicas convierten el aprendizaje en experiencias inolvidables.

Riesgolandia en la COP16 (Cali) me mostró cómo un juego puede transformar la gestión del riesgo en conciencia viva: aprendí jugando a identificar amenazas, decidir preventivamente y coordinarme con otros. Ver a niñas, niños y adultos involucrados demostró que la cultura de prevención nace cuando la información se vuelve experiencia compartida. Salí motivado a actuar antes de la emergencia, no después.

Several children are seated around a table, each using a tablet device with educational content displayed. An adult stands nearby observing the activity. The setting appears to be a classroom or learning environment, with the focus on digital learning.
Several children are seated around a table, each using a tablet device with educational content displayed. An adult stands nearby observing the activity. The setting appears to be a classroom or learning environment, with the focus on digital learning.

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